哈爾濱鐵路職業(yè)技術學院 （哈爾濱鐵路學院）成立于1959年，原哈爾濱鐵路工程學校，1999年被評為國家重點技術中學；2002年晉升為高職院校，是黑龍江省五所示范性高職院校之一。哈爾濱鐵路職業(yè)技術學院隸屬于世界500強企業(yè)和亞洲最大的建筑企業(yè)：由黑龍江省教育部和中鐵三局集團共同建設的中國鐵路工程總公司。2009年被評為省級文明單位模范，2010年成為全國100所骨干大學的第一批建設單位。2014年以優(yōu)異成績通過驗收，2015年被評為全國文明單位，入選全國首批現(xiàn)代學徒試點單位。

學院占地wy661.cn一萬平方米，校舍wy661.cn紙質圖書66萬冊，電子圖書1679349027萬平方米GB，教學設備wy661.cn擁有城市軌道、道路橋梁、檢測三個中央財政支持建設的國家實訓基地。

現(xiàn)為黑龍江省振興東北老工業(yè)基地城市設施人才培訓中心 中國鐵路工程總公司職業(yè)技能鑒定站、省測量工考核基地是國家技能人才培養(yǎng)的突出貢獻單位。 2019年12月，被教育部、財政部列為第四類高水平專業(yè)組建設單位（C檔）

擁有鐵路工程， [7] 25個高職專業(yè)，如城市軌道交通工程技術，形成了兩個以城市軌道交通工程技術和工程造價為骨干的專業(yè)建設小組。其中，城市軌道交通工程技術（原城市輕軌和地下鐵路工程）專業(yè)為國家教學改革試點專業(yè)，工程成本專業(yè)為省級教學改革試點專業(yè)，鐵路工程專業(yè)為學院級試點專業(yè)。中鐵工程總公司在醫(yī)院設立了職業(yè)技能鑒定站，可進行24種職業(yè)技能鑒定。

學科建設

一、中央財政支持的重點專業(yè):城市軌道交通工程技術

二、地方財政支持重點專業(yè):工程造價技術

三、國家骨干示范學校重點建設專業(yè)和專業(yè)群體 ：

1.高速鐵路技術專業(yè)及專業(yè)群體:高速鐵路技術(鐵路工程)、高速鐵路維護及維護、工程測量技術、橋隧施工及維護

2、城市軌道交通工程技術專業(yè)及專業(yè)組：城市軌道交通工程技術、盾構技術、城市軌道交通運營管理（線路維護方向）、城市軌道交通運營管理（客運方向）

3.土木工程檢測技術及專業(yè)組:土木工程檢測技術、建筑材料工程技術(材料試驗)、混凝土構件工程技術

4.工程造價專業(yè)及專業(yè)組:工程造價、物流管理(鐵路物資管理方向)

5、道路橋梁工程技術專業(yè)及專業(yè)組：道路橋梁工程技術、工程機械應用與維護專業(yè)

四、專業(yè)服務業(yè)央財支持國家重點建設專業(yè)

1.鐵路通信信號專業(yè)

2.工程測量技術專業(yè)

五、省級重點建設專業(yè)專業(yè)服務業(yè)

1.建筑工程技術專業(yè)

2.盾構施工技術專業(yè)

3.城市軌道線路維護專業(yè)

4.橋隧施工技術專業(yè)

5.城市軌道運營管理專業(yè)

辦學模式

近年來，學院以創(chuàng)建省級示范性高職院校為目標，以高職院校人才培養(yǎng)水平評價為契機，走外樹形象、內強素質的內涵發(fā)展道路 遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研結合發(fā)展道路的辦學理念學習統(tǒng)一，加強素質培訓的教育理念，不斷優(yōu)化專業(yè)結構，突出高職教育特色，依托鐵路建設行業(yè)，努力建設工程與校企合作的人才培訓模式；實施科學發(fā)展理念，按照適度發(fā)展規(guī)模，注重提高質量，形成鮮明特色的理念，提高核心競爭力；牢固確立教學中心地位，加強教師和實驗培訓基地教學基礎建設，深化教育教學改革，全面提高教育質量和水平，實現(xiàn)規(guī)模、質量、結構、效益協(xié)調發(fā)展，振興東北老工業(yè)基地和鐵路建設跨越式發(fā)展，培養(yǎng)就業(yè)優(yōu)勢，發(fā)展高素質技能專業(yè)人才的空間。

校企合作

多年來，學院與中鐵工程總公司形成了企亦校、校益企、校企一家的合作辦學模式。2011年，與中國鐵路工程總公司簽訂《企業(yè)與學校合作協(xié)議》，共同成立校企合作指導委員會。在與企業(yè)的合作中，學院形成了雙培訓主體的人才培訓特點，即學生培訓雙單位、雙區(qū)域、雙教師、雙身份、雙證書。學院先后與哈爾濱地鐵公司、廣州地鐵公司、中鐵一局軌道公司、中鐵三局集團公司、中鐵七局集團公司、中鐵四局集團公司、中建集團鐵路建設公司等企業(yè)開設了訂單培訓班。根據(jù)企業(yè)提出的就業(yè)規(guī)范和時間要求，有針對性地設計培訓方案，滿足企業(yè)人才需求。

學生公寓

在校企合作和訂單培訓的基礎上，實施校企合作與工程相結合 人才培養(yǎng)模式。所有專業(yè)實行頂崗實習培訓。根據(jù)企業(yè)崗位要求，引入行業(yè)技術標準，及時增加現(xiàn)場急需的課程，開發(fā)以隧道、橋梁、線路、地下鐵路為導向的課程體系。按照國家精品資源共享課程標準，校企合編校本教材，擁有自主知識產(chǎn)權 ** 本。

與中鐵三局、哈爾濱地鐵集團公司、哈爾濱鐵路局、黑龍江省長力公司等20多家企業(yè)合作，實施雙配制教師臨時培訓：為副經(jīng)理、領導、實驗者、測量員、隊長等技術崗位配置專職教師?，F(xiàn)場技術人員和教師共同履行崗位職責，培養(yǎng)教師，確保工程安全、質量、工期和效益。項目部制定了《教師臨時培訓管理辦法》，學院制定了《專職教師雙配制臨時培訓制度》、《教師雙配制臨時培訓制度考核辦法》等規(guī)定和文件。從研究、工程復測、工程建設、預算到竣工，中鐵每一個標段都有機會參與整個過程。專業(yè)課程由原來的一人承擔，由企業(yè)和學校的許多人共同完成。定期安排現(xiàn)場技術人員到學校或現(xiàn)場教學。

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